基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中物理教學(xué)

——以“超重和失重”為例

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在高中物理教學(xué)中，有效落實(shí)核心素養(yǎng)導(dǎo)向，既是教育改革的要求，也是物理學(xué)科自身發(fā)展的需要。下面通過(guò)具體的教學(xué)，分析如何在高中物理教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)導(dǎo)向，如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，以及如何評(píng)價(jià)教學(xué)效果。希望通過(guò)分享和討論，能夠?yàn)閺V大高中物理教師提供有益的參考和啟示，共同推動(dòng)高中物理教學(xué)的改革與發(fā)展。（剩余2009字）