高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)嘗試

——以Unit 5 The Monarch’s Journey為例

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一、教學(xué)內(nèi)容

以外研版高中英語(yǔ)必修一Unit 5 The Monarch’s Journey教學(xué)為例。教師通過(guò)引入動(dòng)物遷徙的話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容，掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生了解動(dòng)物遷徙的基本概念，并能準(zhǔn)確使用相關(guān)詞匯和句型（migrate，leaflet，habitat，pesticide，fertilizer等；The monarch butterfly migrates from...to...every year.The decline in the number of monarch butt-erflies is due to...）進(jìn)行描述。（剩余3512字）