提高道德與法治教學(xué)有效性的策略探析

［摘 要］隨著課程改革的深入實施，對課堂教學(xué)的要求也隨之提高。教師可從當前小學(xué)道德與法治教學(xué)中存在的問題出發(fā)，通過引入情境教學(xué)、構(gòu)建生活議題、應(yīng)用數(shù)智化技術(shù)、組織跨學(xué)科學(xué)習(xí)、促進家校合作等策略，優(yōu)化教學(xué)過程，提高道德與法治教學(xué)的有效性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

［關(guān)鍵詞］道德與法治；情境教學(xué)；生活議題；跨學(xué)科學(xué)習(xí)；家校合作

［中圖分類號］ G623.15 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2025）09-0041-03

道德與法治課程是義務(wù)教育階段的思政課，不僅關(guān)乎學(xué)生個人品德的塑造，更是培養(yǎng)未來合格公民、構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵課程。（剩余4412字）