“雙新”視野下普通高中美術(shù)學(xué)科情境化教學(xué)探究

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摘   要： 新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)校要開展情境化教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界、解決實(shí)際問題的能力。在“雙新”背景下，普通高中美術(shù)學(xué)科教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在必修課程、選修課程教學(xué)中把握學(xué)科核心素養(yǎng)要求，大力推進(jìn)學(xué)科專業(yè)組合教學(xué)情境化與項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)情境化，推進(jìn)教學(xué)方式變革，不僅指向培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)造美的能力，而且旨在通過美育提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（剩余7448字）