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人工智能時代教師的教育信念：危機、癥結與重構

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摘   要： 教育信念是教師的精神支撐和心靈家園，是教師展開教育教學活動的內(nèi)生動力，是教師的核心素養(yǎng)。然而，人工智能在教育領域中的廣泛應用使得教師的教育信念遭受了前所未有的挑戰(zhàn)，表現(xiàn)為教師知識教育信念的動搖、價值引領信念的迷失、生命關懷信念的弱化以及自我認同信念的遮蔽。其背后的癥結在于教師的“平庸之惡”，使得教師的教育理想工具化、教育思維規(guī)訓化、教育心靈的單向度以及專業(yè)發(fā)展片面化。（剩余10749字）

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