父母養(yǎng)育期望如何影響幼兒社會(huì)能力

——基于教養(yǎng)投入的中介效應(yīng)分析

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摘   要： 為探討父母養(yǎng)育期望與幼兒社會(huì)能力的關(guān)系及教養(yǎng)投入在其中的作用機(jī)制。文章以502名幼兒及其父母為研究對(duì)象，采用養(yǎng)育期望問(wèn)卷、教養(yǎng)投入問(wèn)卷和幼兒社會(huì)能力問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：父母養(yǎng)育期望、教養(yǎng)投入和幼兒社會(huì)能力之間均呈兩兩顯著相關(guān)；父母的養(yǎng)育期望既可以直接顯著影響幼兒社會(huì)能力的發(fā)展，又可以通過(guò)教養(yǎng)投入的中介作用對(duì)幼兒社會(huì)能力產(chǎn)生影響；教養(yǎng)投入中的規(guī)則教導(dǎo)、情感休閑和學(xué)習(xí)支持的正向中介效應(yīng)較明顯，而教養(yǎng)投入中的生活照顧起負(fù)向預(yù)測(cè)作用，且中介效應(yīng)最小。（剩余12814字）