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摘 要: 如何促進(jìn)高中生數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)已成為數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一,項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理論提供了一種全新的視角。研究運(yùn)用準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究方法,基于數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程,探究項(xiàng)目式學(xué)習(xí)對(duì)高一學(xué)生數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)的影響。研究發(fā)現(xiàn),項(xiàng)目式學(xué)習(xí)將概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)遷移至活動(dòng)過(guò)程中,能有效提升高一學(xué)生的數(shù)據(jù)分析素養(yǎng),建議教師在實(shí)際教學(xué)中適當(dāng)引入具有多種問題情境的概率統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程。(剩余9126字)
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項(xiàng)目式學(xué)習(xí)對(duì)高一學(xué)生數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)影響的實(shí)證研究
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