實踐導(dǎo)向下的“語文教育發(fā)展史”教學(xué)改革芻議

摘 要： 從教育碩士人才培養(yǎng)的目標(biāo)出發(fā)，在“語文教育發(fā)展史”課程中重構(gòu)課程體系，改進教學(xué)方法可以改變實踐性長期缺位的問題。課程體系重構(gòu)可從建構(gòu)主義理論出發(fā)，將鏈條式課程體系改造為板塊式，將“以講授者為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)習(xí)者為中心”。在課程教學(xué)方法上，教師以問題式教學(xué)和案例式教學(xué)取代講授式教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和自覺性，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的能力。（剩余5563字）