高中語(yǔ)文活動(dòng)類單元逆向教學(xué)設(shè)計(jì)研究

——以統(tǒng)編本高中語(yǔ)文“家鄉(xiāng)文化生活”單元為例

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摘 要： 逆向教學(xué)設(shè)計(jì)是一種單元教學(xué)設(shè)計(jì)，秉持以終為始、以學(xué)定教、“教—學(xué)—評(píng)”一致性理念，對(duì)作為單元教學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性?！凹亦l(xiāng)文化生活”單元是統(tǒng)編本高中語(yǔ)文必修上冊(cè)的一個(gè)活動(dòng)類單元，屬于“當(dāng)代文化參與”學(xué)習(xí)任務(wù)群。研究發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)類單元的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循逆向教學(xué)設(shè)計(jì)的理論、模式和方法，需要教師基于《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》、教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)綜合考量。（剩余5228字）