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支持幼兒戶外體育游戲自主探究的實踐策略

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摘 要： 幼兒戶外體育游戲是室內(nèi)教學(xué)活動和游戲的拓展和延伸，它給予了幼兒更廣闊的游戲空間，充分滿足了幼兒自主性的需求。開展戶外體育游戲是幼兒園體育游戲的一種重要形式，它離不開教師的支持。本文通過研究教師支持引導(dǎo)幼兒自主探究戶外體育游戲持續(xù)進(jìn)行的方法，運(yùn)用“實踐—討論—再實踐”的循環(huán)探究模式，促進(jìn)幼兒形成自主探究的思維方式，更好地發(fā)揮幼兒在戶外體育游戲中的主體性。（剩余4622字）

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