“四五六”模式下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)路徑探析

摘 要： 培養(yǎng)創(chuàng)新型、個(gè)性化、高質(zhì)量人才，是新時(shí)代實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、深化行業(yè)產(chǎn)業(yè)改革及推動(dòng)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的重要舉措。本文從理論邏輯、實(shí)踐邏輯和育人邏輯三個(gè)維度，明晰高職院?！昂我砸薄昂我阅堋弊龊脛?chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)工作的邏輯理路；并通過構(gòu)建“四堅(jiān)持”“五融合”“六位一體”的多元主體與多元要素相協(xié)同的新體系，促進(jìn)“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐更加系統(tǒng)性、長效化。（剩余5259字）