新課標(biāo)視域下學(xué)生數(shù)學(xué)空間觀念的培養(yǎng)

——以“多邊形的面積”單元整體教學(xué)為例

培育學(xué)生的空間觀念是“圖形與幾何"板塊內(nèi)容的教學(xué)基本取向。在小學(xué)階段，空間觀念在圖形與幾何領(lǐng)域中是按照從“長度"到“面積"再到“體積"的順序進(jìn)行安排的。其中，“長度”是基礎(chǔ)，“面積”是關(guān)鍵，“體積”是“核心”?！伴L度"教學(xué)是“種子課”，“面積"教學(xué)是“生長課”，“體積"教學(xué)是“提升課”。這里，筆者以“生長課”——“多邊形的面積”單元整體教學(xué)為例，談一談新課標(biāo)視域下學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)。（剩余3904字）