趣味活動(dòng)啟迪思維 改進(jìn)教學(xué)實(shí)現(xiàn)賦能

——以“百數(shù)表”的教學(xué)為例

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)"強(qiáng)調(diào)，在小學(xué)數(shù)學(xué)中教師應(yīng)將培育學(xué)生的“五育并舉”“立德樹人""核心素養(yǎng)"等作為教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)生的思維具備直觀形象等特點(diǎn)，借助趣味化的活動(dòng)能有效激起學(xué)生的探索欲，為培育學(xué)生的核心素養(yǎng)賦能。當(dāng)前，仍有一些教師沒有吃透“新課標(biāo)”的要求，無法在教育信息化、教育趣味化、教育綜合化的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)。（剩余4449字）