數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生隱性學(xué)力的實(shí)踐與研究

打開文本圖片集

［摘  要］ 教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的隱性學(xué)力：以充滿活力的活動(dòng)設(shè)計(jì)指引，培養(yǎng)學(xué)生的意志力；以教材本身的核心內(nèi)容為載體，培養(yǎng)學(xué)生的思維力；以勇于質(zhì)疑和善于反思為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的批判力；以創(chuàng)意改編例習(xí)題為途徑，培養(yǎng)學(xué)生的研創(chuàng)力。

［關(guān)鍵詞］ 隱性學(xué)力；數(shù)學(xué)教學(xué)；數(shù)學(xué)思維

鐘啟泉教授認(rèn)為，學(xué)力是認(rèn)知、理解、技能、思考力、判斷力、動(dòng)機(jī)和態(tài)度的總稱，小學(xué)生的學(xué)力可分為“顯性學(xué)力”與“隱性學(xué)力”兩大重要組成部分。（剩余3695字）