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［摘 要］ “生問課堂”的目的是讓學生從“學會”到“會學”。研究者探討了開展“生問課堂”教學的策略：課前問，激發(fā)學生探究的欲望；課中問，推動教學活動的進展；課后問，延伸學生的學習時空。
［關鍵詞］ 生問課堂；學會；會學
“生問課堂”是一種教學模式，其核心在于鼓勵學生主動提出問題，讓學生以提出的問題為引導，進行深入的學習與探究。（剩余3890字）
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“生問課堂”，從“學會”到“會學”
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