初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)策略探索

——以“相似三角形”單元為例

【摘要】在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，大單元教學(xué)是一種重要的課堂組織形式，它以某個(gè)主題或單元內(nèi)容為中心，將相關(guān)的知識(shí)、技能整合在一起，能夠使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、掌握數(shù)學(xué)知識(shí).在新課改背景下，數(shù)學(xué)教師應(yīng)重視創(chuàng)新教學(xué)方法.基于此，文章簡(jiǎn)述了初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，以“相似三角形”大單元教學(xué)為例，從明確大單元教學(xué)目標(biāo)、（剩余4881字）