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【摘要】在當今教育改革的浪潮中，項目式教學法受到了廣大教育工作者的關注和重視.特別是在初中數(shù)學教育領域，其應用也日益頻繁，成為課堂教學的重要組成部分.基于此，文章簡述了項目式教學法的概念，分析了項目式教學法在初中數(shù)學教學中應用的意義，并從創(chuàng)設情境教學、開展實踐操作活動、分解項目任務、組織小組合作、合（剩余5285字）
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項目式教學法在初中數(shù)學教學中的應用策略研究
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