探究信息技術(shù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生“數(shù)感”的培養(yǎng)

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【摘要】隨著信息技術(shù)的發(fā)展，將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域已成為一種發(fā)展趨勢.文章以信息技術(shù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生“數(shù)感”的培養(yǎng)為研究主題，在《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的指導(dǎo)下，探索信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合維度，并以人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材的教學(xué)為例提出了創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、設(shè)計教學(xué)課件和動畫等教（剩余5117字）