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【摘要】為探討數(shù)學(xué)建模在“圖論”教學(xué)中的應(yīng)用和效果，文章介紹了數(shù)學(xué)建模的基本概念，詳細(xì)闡述了數(shù)學(xué)建模在“圖論”教學(xué)中的具體應(yīng)用，分析了數(shù)學(xué)建模在“圖論”教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和效果，并且提出了數(shù)學(xué)建模在“圖論”教學(xué)中的實(shí)施策略和方法.
【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)建模；“圖論”教學(xué)；實(shí)施策略
【基金項(xiàng)目】本文系山西省教育科（剩余4929字）
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數(shù)學(xué)建模在“圖論”教學(xué)中的作用解析
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