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思維導圖在高中數(shù)學教學中的應用

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【摘要】思維導圖是利用圖表視覺形象化地表達知識的工具，借助思維導圖并結(jié)合問題串組織教學，能夠讓學生有效進行自主探索，實現(xiàn)思維過程的教學，進而幫助學生構建完善的認知結(jié)構，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，最終體會數(shù)學的精神.文章從以“舊”探“新”、設計活動、精選例題三個角度出發(fā)，并通過三個案例說明思維導圖在高中數(shù)學教（剩余4468字）

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