基于翻轉(zhuǎn)課堂的物理活動單導(dǎo)學(xué)實施策略與研究

摘 要：物理是基礎(chǔ)教育中的有機組成部分，是非常重要的一門學(xué)科，也是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要載體.在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)思維、自主學(xué)習(xí)意識受到限制.基于翻轉(zhuǎn)課堂的物理活動單導(dǎo)學(xué)的實施主要是立足于先學(xué)后教，以學(xué)定教的教育理念，引領(lǐng)學(xué)生從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，從被動向主動轉(zhuǎn)化，由此從不同的維（剩余3869字）