創(chuàng)設統(tǒng)計問題情境　發(fā)展數據分析素養(yǎng)

——以“公司員工的肥胖情況調查分析”為例

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摘 要：概率與統(tǒng)計的教學，教師要關注發(fā)展學生數據分析核心素養(yǎng).文章以“公司員工的肥胖情況調查分析”的教學實踐為案例，通過創(chuàng)設問題情境，收集數據、處理數據、分析數據，最終得出結論，讓學生經歷統(tǒng)計的整個過程，以培養(yǎng)學生的數據分析素養(yǎng).

關鍵詞：高中數學;數據分析;信息技術;統(tǒng)計

中圖分類號： G 632（剩余3602字）