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摘 要:《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》明確提出培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的要求,并劃分了物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任等核心素養(yǎng)維度。在這一背景下,教師應(yīng)以核心素養(yǎng)為目標(biāo),精心進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計(jì),以落實(shí)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》的要求,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。(剩余5036字)
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基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中物理單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究
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