指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)策略研究

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摘 要：大單元教學(xué)是一種新型的教學(xué)模式。實(shí)施數(shù)學(xué)大單元教學(xué)可以幫助學(xué)生掌握知識(shí)以及知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)間的融會(huì)貫通，同時(shí)潛移默化地發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。所以，小學(xué)數(shù)學(xué)教師可以將大單元教學(xué)作為教學(xué)的“法寶”，遵循適宜的教學(xué)原則，沿著“確定教學(xué)內(nèi)容—提煉核心問(wèn)題—確立整體目標(biāo)—重構(gòu)內(nèi)容序列—設(shè)計(jì)教學(xué)方案”這一流程落實(shí)大單元教學(xué)，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷的過(guò)程中發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4428字）