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摘 要:在幼兒園教育活動(dòng)中開展創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng),有助于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,激活幼兒的創(chuàng)造性思維,促使幼兒園教育品質(zhì)獲得進(jìn)一步提升。在具體的實(shí)踐中,幼兒教師需注意遵循轉(zhuǎn)變教育心態(tài)、轉(zhuǎn)變活動(dòng)指導(dǎo)等具體實(shí)踐要求,通過靈活調(diào)整教學(xué)環(huán)境、活動(dòng)材料、教學(xué)方法、教學(xué)指導(dǎo)和評價(jià)策略,穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的開展?;诖?,文章以提升幼兒園教育質(zhì)量為目標(biāo),圍繞創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用意義、實(shí)踐要求和實(shí)施策略展開了研究。(剩余5083字)
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在幼兒園教學(xué)中開展創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐研究
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