大單元教學(xué)構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科育人的新路徑分析

——以統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)（上冊(cè)）大單元教學(xué)設(shè)計(jì)為例

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摘 要：在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師可以大單元教學(xué)為抓手，聚焦語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)習(xí)任務(wù)群為載體，推進(jìn)語(yǔ)文教與學(xué)的深刻變革，將課程內(nèi)容和學(xué)生生活有機(jī)地融為一體，不斷創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)科育人的教學(xué)新路徑。文章結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)展開(kāi)論述，以期為廣大一線教師提供參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；大單元教學(xué)；學(xué)科育人

中圖分類(lèi)號(hào)：G427                                文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A                                       文章編號(hào)：2097-1737（2024）36-0026-03

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》）的核心概念是核心素養(yǎng)，具體體現(xiàn)為文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力和審美創(chuàng)造，是達(dá)成立德樹(shù)人根本任務(wù)、落實(shí)學(xué)科育人理念的重要載體。（剩余3785字）