初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探討

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摘 要：在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，有助于深化學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，促進(jìn)其發(fā)散性思維、自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的發(fā)展，為他們未來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；诖?，文章分析了在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的必要性，并從傳授多種數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧、設(shè)計(jì)發(fā)散性引導(dǎo)問(wèn)題、滲透不同的數(shù)學(xué)思想、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合四個(gè)角度入手，細(xì)致探究了在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略，旨在為教師的核心素養(yǎng)培養(yǎng)工作提供參考與借鑒。（剩余4735字）