“高等數(shù)學(xué)”課程中函數(shù)極限教學(xué)的一些思考

摘 要：函數(shù)極限是高等數(shù)學(xué)中的重要概念，但大學(xué)新生常常在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到理解上的困難和應(yīng)用上的障礙。本文對(duì)函數(shù)極限教學(xué)中存在的一些問(wèn)題加以分析，從教學(xué)現(xiàn)狀展開(kāi)分析和論述，主要闡述了教學(xué)過(guò)程所面臨的挑戰(zhàn)以及極限教學(xué)中的困境。在此基礎(chǔ)上，我們提出了教學(xué)方法調(diào)整措施，主要包括創(chuàng)新教學(xué)手段、增強(qiáng)師生互動(dòng)與實(shí)踐以及強(qiáng)化問(wèn)題與實(shí)際應(yīng)用導(dǎo)向。（剩余5535字）