基于OBE理念的“計(jì)算機(jī)視覺與模式識別”課程教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

摘 要：OBE理念是工程教育認(rèn)證的核心理念之一，該理念高度契合工程教育的人才培養(yǎng)需求，對提升人才培養(yǎng)質(zhì)量意義重大?！坝?jì)算機(jī)視覺與模式識別”作為工程教育的專業(yè)基礎(chǔ)課程，以O(shè)BE教育理念為指導(dǎo)對整體教學(xué)方案進(jìn)行改造和優(yōu)化，通過重新設(shè)計(jì)課程教學(xué)目標(biāo)、革新教學(xué)模式、精研教學(xué)內(nèi)容以及構(gòu)建可持續(xù)改進(jìn)的考核評價(jià)體系，探索一種以學(xué)習(xí)成果目標(biāo)為導(dǎo)向、學(xué)生為中心、注重持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的課程教學(xué)模式，以實(shí)現(xiàn)“計(jì)算機(jī)視覺與模式識別”教學(xué)過程的良性循環(huán)，為工程教育課程的教學(xué)改革提供參考。（剩余7489字）