數(shù)學建模在高校數(shù)學教學改革中的應用

摘 要：在教育改革的時代背景下，高等院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型人才的主要場所，更要不斷深化教學改革、提升課程教學質(zhì)量。高校數(shù)學課程要加強課程教學改革，不斷優(yōu)化教學方法和教學策略，降低學生的學習難度。本文從數(shù)學建模思想的應用角度出發(fā)，分析高校數(shù)學教學改革中應用數(shù)學建模思想的教育價值和教育要點，最后提出了幾點教學策略，旨在實現(xiàn)高校數(shù)學教學內(nèi)容與數(shù)學建模思想的融合，強化學生對數(shù)學建模思想的理解和應用，提升學生的綜合能力。（剩余5584字）