數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下“建筑電工學(xué)”課程模塊化教學(xué)改革探索

摘 要：隨著高校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的推進(jìn)，“建筑電工學(xué)”課程也面臨著教學(xué)改革的必要性。本文旨在分析了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，應(yīng)用型本科大學(xué)土建類專業(yè)在電工學(xué)課程的學(xué)習(xí)中存在學(xué)時(shí)少、內(nèi)容多、實(shí)踐環(huán)節(jié)少等問題，提出了數(shù)字化課程教學(xué)目標(biāo)改革的方向，體現(xiàn)在課堂教學(xué)變革、課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化、傳統(tǒng)課堂升級(jí)及線上資源豐富等方面。（剩余4580字）