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從興趣出發(fā)　支持幼兒深度學習

——中班課程故事《“編”玩“編”樂》

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摘要：幼兒學習和游戲是以興趣為主的。為了完成幼兒園的教育目標，對幼兒的教育必須從探索幼兒的興趣和習慣開始。《指南》在闡述教育過程的“師幼互動”這一關鍵指標時提出：“善于發(fā)現(xiàn)各種偶發(fā)的教育契機，能抓住活動中幼兒感興趣或有意義的問題和情境”支持幼兒主動學習，這等于確認了“幼兒興趣”可以并且應該作為幼兒園課程的重要起點。（剩余2381字）

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