小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的實(shí)踐研究

摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)，首先需要教師以小學(xué)數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)精心設(shè)計(jì)單元教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生通過(guò)單元整體教學(xué)的學(xué)習(xí)構(gòu)建完整的數(shù)學(xué)知識(shí)體系。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，教師要實(shí)施多元化的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過(guò)多媒體課件的輔助教學(xué)有效把握教學(xué)重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。教師還要注重評(píng)價(jià)與反饋，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（剩余2441字）