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如果是新教師遇到發(fā)生在學校里的某些故事，有時可能會生氣發(fā)怒，甚至批評學生不懂事，不懂得尊師重教。24年后的今天，當我又遇到了同樣的故事。我會抓住教育契機，把問題拋給孩子，引導他們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。引領他們怎樣記錄生活，怎樣進行有效有意義的學習。下面聊一聊發(fā)生在我的教育生活里一個真實的故事，我給它起了名字：“老秦來了”帶給我的感悟。（剩余1929字）
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“老秦來了”帶給我的感悟
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