AI+高中作文指導(dǎo)的思考

在新一輪課程改革中，作文教學的地位和作用更加凸顯，在作文教學中如何利用信息技術(shù)手段，提高作文教學效率和學生的寫作水平，是廣大語文教師面臨的重要課題。作為一種新興的信息技術(shù)，人工智能技術(shù)（AI）在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用已日漸成熟。文章從" AI+學生作文指導(dǎo)"的角度，分析了目前我國中小學語文教育中存在的問題和不足，并對新時代下人工智能技術(shù)在語文教學中的應(yīng)用前景進行了探討，提出了教師在日常教學中借助 AI技術(shù)有效提高學生寫作水平和寫作能力的方法策略，對人工智能技術(shù)與語文教學整合發(fā)展進行了初步探索。（剩余3039字）