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五育并舉理念下小學體育跨學科融合的探索之路

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【摘要】體育教學通過德育鑄魂，可以培養(yǎng)學生的價值觀和意志品質(zhì)；通過智育拓思，運用信息技術和語言文字，可以豐富體育課堂內(nèi)容；通過美育潤心，以音樂為媒介，可以提升學生的審美能力；通過勞育強身，將勞動教育融入體育活動中，可以保持學生的身心健康。圍繞五育并舉的教育理念，闡述在小學體育跨學科融合的實踐中將體育與德育、智育、美育、勞動教育相結合的路徑，旨在全面提升學生的身心素質(zhì)，為體育教育提供創(chuàng)新模式。（剩余4166字）

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