探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語(yǔ)文的有效途徑

【摘要】語(yǔ)文教學(xué)是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。如何有效地將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，成為當(dāng)前的重要課題。文章深入探討這一課題，提出整合教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法以及拓寬教學(xué)渠道等途徑，旨在為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展提供有益參考。

【關(guān)鍵詞】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；小學(xué)語(yǔ)文；融入；路徑

作者簡(jiǎn)介：黃月娥（1982—），女，福建省泉州市惠安縣墩中小學(xué)。（剩余4116字）