基于核心素養(yǎng)視角的初中道德與法治教學(xué)策略研究

【摘要】隨著教育改革的深入，核心素養(yǎng)已成為評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的重要指標(biāo)?；诤诵乃仞B(yǎng)視角研究初中道德與法治教學(xué)，提出一些創(chuàng)新性教學(xué)策略，包括“引發(fā)思考，內(nèi)化知識(shí)”“單元整合，改進(jìn)教學(xué)”“組織實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)”等，旨在優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法。研究表明，采用這些教學(xué)策略能有效培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決、社會(huì)參與等方面的綜合能力。（剩余4454字）