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【摘要】近年來，隨著數(shù)學教育理念的不斷創(chuàng)新和深化，數(shù)形結合的教學策略在小學數(shù)學教學中得到了廣泛的關注和應用。該策略致力于將數(shù)值與具體的圖形、模型和實物相結合，以直觀和形象的方式呈現(xiàn)抽象的數(shù)學概念，從而幫助學生更好地理解和掌握數(shù)學知識。文章探討如何在小學數(shù)學課堂中有效地實施數(shù)形結合，以提升學生的學習興趣和學習效果。（剩余4986字）
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數(shù)形結合思想下的小學數(shù)學課堂構建探索
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