應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下的“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課程建設(shè)研究

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“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”是高等院校理工、經(jīng)管類專業(yè)開設(shè)的一門重要的公共基礎(chǔ)課，其理論和方法應(yīng)用十分廣泛，對(duì)學(xué)生后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫、學(xué)歷的提升及培養(yǎng)應(yīng)用型人才起著重要的作用。

近年來，已有許多學(xué)者開展了“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課程教學(xué)改革和實(shí)踐。王曉峰等主要針對(duì)“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課程的線下教學(xué)進(jìn)行了改革;周鋼[2基于BOPPPS模式與項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的混合式教學(xué)開展了課程建設(shè)的研究;張顥嚴(yán)等[3]基于MOOC資源，探討了注重學(xué)生管理的“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課程建設(shè)；葉建萍基于微課的教學(xué)模式，對(duì)“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”微課的具體實(shí)施過程進(jìn)行了闡述。（剩余5881字）