“土木工程試驗(yàn)與檢測(cè)(道路工程方向”課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐

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引言

目前，部分高校的專業(yè)課程知識(shí)技能傳授與思想政治教育“各行其道”，專業(yè)課程授課側(cè)重于達(dá)成知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)的目標(biāo)，在學(xué)生思想和價(jià)值觀的引領(lǐng)方面開展得并不充分，導(dǎo)致學(xué)生素質(zhì)教育和思想價(jià)值引領(lǐng)的重任幾乎全落在了思想政治教育類課程上。然而，在有限的思政課堂內(nèi)接受大量思想灌輸并進(jìn)行頻繁的價(jià)值觀念塑造活動(dòng)，學(xué)生的排斥感強(qiáng)，教育效果和質(zhì)量往往欠佳[1-2]

自2014年上海市委、市政府率先提出并實(shí)施課程思政這一教育理念起，各大高校教師紛紛開展課程思政教學(xué)的探索與實(shí)踐工作，挖掘?qū)I(yè)課程中蘊(yùn)含的思政教育資源并將其融人專業(yè)知識(shí)講授過程中，將正確的思想和價(jià)值觀潛移默化地傳達(dá)給學(xué)生[3]。（剩余4730字）