以解決復(fù)雜工程問(wèn)題能力為導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)改革

——以“水質(zhì)工程學(xué)”授課內(nèi)容“氣浮”為例

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“水質(zhì)工程學(xué)”是給排水科學(xué)與工程專業(yè)的核心課程，主要介紹了城市給水處理的基本概念、基本原理和基本方法。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，使學(xué)生在牢固掌握城市給水處理知識(shí)的基礎(chǔ)上，具備城市給水處理工程設(shè)計(jì)以及給水廠運(yùn)行管理的能力，為學(xué)生參加城市給水處理工程實(shí)踐打下必要的基礎(chǔ)。該課程涵蓋了市政方向的水處理原理及工程設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)，是給排水科學(xué)與工程專業(yè)面向工程教育專業(yè)認(rèn)證開(kāi)展課程持續(xù)改進(jìn)的主戰(zhàn)場(chǎng)，因此，“水質(zhì)工程學(xué)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)改革對(duì)給排水科學(xué)與工程專業(yè)建設(shè)至關(guān)重要[1-2]。（剩余4920字）