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［摘 要］ 在“雙一流”建設背景下，國家對高校人才的培養(yǎng)提出了新要求，對學生的思想道德和綜合素質的培養(yǎng)提出了更高的要求。以立德樹人為落腳點，本著提升高校人才素質教育和中國高等教育綜合實力的原則，以“五大思維”在“有機化學”教學中的應用為核心展開了深入分析，重點闡述了戰(zhàn)略思維看化學、歷史思維學化學、辯證思維品化學、創(chuàng)新思維推化學和底線思維束化學五個關鍵改革舉措。（剩余6983字）
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“有機化學”教學中“五大思維”模式的改革實踐
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