軍校青年文職教員存在的問(wèn)題及對(duì)策

［摘 要］ 軍隊(duì)文職人員作為軍隊(duì)的重要組成部分，自黨的十八大以來(lái)，軍隊(duì)面向社會(huì)招錄大量文職人員，而青年文職教員在軍校的教學(xué)任務(wù)中扮演重要角色，其教學(xué)水平的高低將直接影響課程教學(xué)質(zhì)量。目前軍校青年文職教員在任職過(guò)程中主要存在個(gè)人教學(xué)能力不足、專業(yè)理論和專業(yè)技能不扎實(shí)、對(duì)部隊(duì)實(shí)際不了解等問(wèn)題。針對(duì)青年文職教員存在的上述問(wèn)題，針對(duì)性地提出三種相應(yīng)對(duì)策，即提升個(gè)人教學(xué)能力、提升專業(yè)理論和專業(yè)技能、深入基層部隊(duì)交流學(xué)習(xí)。（剩余7043字）