高職院校勞動(dòng)教育嵌入思想政治理論課教學(xué)體系研究

［摘 要］ 秉持育人初心，在深刻把握新時(shí)代勞動(dòng)教育內(nèi)涵及勞動(dòng)形態(tài)的基礎(chǔ)上，力求從育人導(dǎo)向和實(shí)踐要義兩個(gè)層面探討高職院校勞動(dòng)教育嵌入思政課教育教學(xué)體系的價(jià)值向度；進(jìn)而在立德樹人的大視野下，從思政課勞動(dòng)知識(shí)認(rèn)知體系構(gòu)建、思政課勞動(dòng)情感認(rèn)同體系構(gòu)建、思政課勞動(dòng)意志調(diào)控體系構(gòu)建、思政課勞動(dòng)行為實(shí)踐體系構(gòu)建等方面創(chuàng)造性地提出構(gòu)筑合乎真善美意蘊(yùn)的思政課勞動(dòng)教育教學(xué)體系；研究其保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育與思政課教育的協(xié)同育人，使高職院校學(xué)生樹立馬克思主義勞動(dòng)觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（剩余8877字）