依據(jù)認(rèn)證理念的測控專業(yè)建設(shè)路徑探索與實踐

［摘 要］ 工程教育專業(yè)認(rèn)證理念能夠促進一流本科專業(yè)的建設(shè)。面向應(yīng)用創(chuàng)新型專業(yè)人才的培養(yǎng)特點和培養(yǎng)目標(biāo)，以遼寧工程技術(shù)大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)為例，通過深化OBE理念，突出學(xué)生能力培養(yǎng)，重建專業(yè)人才培養(yǎng)模式，從培養(yǎng)方案、課程建設(shè)、實驗教學(xué)、實踐平臺、學(xué)科競賽、課程思政、師資引育等方面進行建設(shè)，完善教學(xué)評價方法與教學(xué)質(zhì)量保障體系，加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，開展一流專業(yè)建設(shè)的有益實踐，助力專業(yè)建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展。（剩余6818字）