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[摘 要] “工程地質(zhì)學(xué)”是地質(zhì)工程、采礦工程和土木工程等專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課,具有研究對(duì)象復(fù)雜、工程應(yīng)用性強(qiáng)、涉及范圍廣等特點(diǎn)。大類(lèi)通才教育是我國(guó)高校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,符合高等教育教學(xué)改革的新趨勢(shì),是新時(shí)代人才培養(yǎng)的必然選擇。如何在新形勢(shì)下講授好這門(mén)復(fù)雜、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,需要廣大任課教師從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教材編寫(xiě)或選擇、教學(xué)方法改進(jìn)、課程思政和學(xué)科前沿的有機(jī)融入等方面深入思考,結(jié)合“工程地質(zhì)學(xué)”課程任務(wù)和特點(diǎn),對(duì)新形勢(shì)下“工程地質(zhì)學(xué)”課程的教學(xué)改革提出幾點(diǎn)建議。(剩余6564字)
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“工程地質(zhì)學(xué)”課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
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