“微時代”背景下高校開展民族團結教育的路徑研究

［摘 要］ 樹立大學生中華民族共同體意識，開展民族團結教育是引領大學生成長、維護校園安定和諧、實現中華民族偉大復興的必然要求。為了抵御“微時代”良莠不齊的思潮，抵制功利化、世俗化價值觀對青年大學生的侵襲，從圍繞“微時代”高校開展民族團結教育的重視度、規(guī)劃性、多樣性三方面入手，分析高校民族團結教育的需求與不足，圍繞構建長效保障制度、建立課堂思政教育主渠道、形成校園文化浸潤氛圍、真情實意關愛學生四個維度，探索開展大學生民族團結教育的有效方式，依托高校開展民族團結教育，增強民族自信心，為促進民族團結做出貢獻。（剩余6892字）