新工科背景下水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)BIM課程教學(xué)框架與實(shí)現(xiàn)路徑

［摘 要］ 以BIM為代表的工程數(shù)字化技術(shù)在水利行業(yè)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，這給水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系重構(gòu)提出了新要求，迫切需要將BIM課程導(dǎo)入課程體系中，提升水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。目前，很多院校已逐步將BIM課程納入水利類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程體系中，但由于課程建設(shè)起步晚，還存在課程體系不夠健全、師資力量薄弱、實(shí)訓(xùn)條件不足等問(wèn)題。（剩余7657字）