“雙萬(wàn)計(jì)劃”背景下一流專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的改革與實(shí)踐

——以黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)為例

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［摘 要］ “雙萬(wàn)計(jì)劃”承擔(dān)著全面提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的使命，為新時(shí)代一流本科專業(yè)建設(shè)指明了方向。針對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)凸顯的問(wèn)題，黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)基于立足專業(yè)、面向產(chǎn)業(yè)、聚焦就業(yè)的人才培養(yǎng)理念，持續(xù)校準(zhǔn)實(shí)踐育人目標(biāo)，構(gòu)建了將耕讀教育貫穿于實(shí)踐教學(xué)全過(guò)程，以學(xué)生為中心，教師全方位指導(dǎo)，集合認(rèn)知實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)習(xí)及創(chuàng)新訓(xùn)練的“四階段、漸進(jìn)式、一體化”實(shí)踐教學(xué)體系，為地方綜合性大學(xué)農(nóng)資專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提供了思路。（剩余6487字）